3月5日，周六。刚到上午8点，丹东市特殊教育学校启明五班的梁晓玲老师便急勿勿赶到学校。

“因为家远，班里的多数孩子都住校，也很少有家长过来陪他们过周末。一个个的都是小可怜儿，我哪能忍心撂下他们两天不管。”梁晓玲走进学校食堂，几个孩子正在吃早饭。她扫了一眼桌上的东西，给几个挑食的孩子夹了菜，并抚摸着他们的脑袋叮嘱说：“这些一定要吃了，这样身体才会健康。”

从食堂赶到教室，几个孩子正津津有味地“看”着电影。梁晓玲简单熟悉了一下故事情节后，便开始给孩子们当起了解说。见记者有些诧异，梁晓玲轻声解释说，班里的12个孩子都有视力障碍，严重的根本看不到东西。怕这些孩子周末闲着无聊，她头一天专门下载了几部便于听出效果的电影。虽然孩子们看不见，但听声音再配合她的解说，也就能大致感受到电影的画面和氛围了。

梁晓玲的班里共有8名女生，有3名回家过周末了。协助孩子们“看”完一部电影后，梁晓玲带着剩下的5名女生回到寝室，让她们整理浴包，过一会好去洗澡。上学期才入学的小彤还没有完全适应住校生活，寝室内务还做不好。怕孩子着急，梁晓玲像个母亲一样牵着小彤的手，教她叠被子。

浴池离学校并不远，但这段不到100米的距离，对于有视力障碍的孩子们来说，却是个不小的考验。梁晓玲牵着两个孩子的手，其他孩子也把手拉在一起，跟着她一步一步地小心往前挪，好不容易才赶到了浴池。

五张澡票，加上两个孩子没带浴巾，也一起买了。一切妥当后，梁晓玲把孩子们领进浴室，她则在椅子上坐了下来，根本没时间自己洗澡，也不能离开。“得看着她们，别摔着、碰着。另外，哪个孩子要是先洗完了，一时找不到我马上就会慌神的。”梁晓玲说。

近一个小时，洗完澡的5个孩子陆续出来围坐在梁晓玲身边。那份亲昵，就像女儿和母亲一样。把孩子们安全送回学校，梁晓玲才真正开始了她的周末休息时间。